随着教授的话落下，教室里一半以上学生的视线纷纷朝江鸢北看过来。
被叫到，江鸢北懒懒抬眸望向讲台上的教授，红唇微启：“需要站起来吗？”
她倒是礼貌得很，对待这个素未谋面的老师。
“取决于你是否愿意。”教授从讲台离开，踩着阶梯缓步而上，来到江鸢北位置，他看了江鸢北，“你是一中的学生吗？”
帝大的学子从一中毕业之后，就不会再碰一中的校服。
而这个穿着一中校服的学生，面孔过于稚嫩，怎么看都不像是帝大学子。
可是这张脸，又莫名其妙给他一种似曾相识的错觉。
对于教授的问题，江鸢北像极了一个乖宝宝般有问有答：“嗯。”
淡淡应了一声，虽是淡漠，但也是挺有礼貌的，半点不像对待吕南隽的疏离厌恶。
得到了回答，教授笑着点点头，转身往回走，等回到了讲台上，他看向江鸢北，“怎么不在一中上课，跑来帝大听课呢？难道，你对历史文物很感兴趣吗？”
他这话问得有些惜才，他们这个专业，选报学生是越来越少，人才欠缺。
尤其是文物修复这一块，人手比例更是少得可怜。
如果这位女学生对历史文物感兴趣，倒是可以着重培养成为接班人。
针对于教授提的问题，江鸢北是回答得很有自己性格特点：“课程无聊，尚有兴趣。”
听她说尚有兴趣，教授心里十分高兴，“那我问你几个问题，你看看能不能答得上来，若是答得上来，我这里送你一份文物作为奖励，如何？”
江鸢北不受诱惑，只是反问他：“要是答不出来呢？”
“哈哈哈。”教授笑了，他觉得这个女娃娃外冷内热，说话着实有趣。
这一番交谈，更是加重了他内心想要收徒的想法。
“就算答不出来，文物也是你的，作为老师给你的见面礼。”
“行，你问。”
江鸢北对文物送给自己这一点并不怎么感兴趣，她不缺这些东西。
教授也怕问题太难难住了她，所以想了下，问了一个他觉得很基础很简单的问题：“你知道什么是文物修复吗？”
这个问题一出来，教室里的帝大学子们纷纷倒吸一口冷气。
这一上来就整这么难的问题，这不存心欺负人家女娃娃嘛。
这类问题于江鸢北而言，过于小儿科了，她没有任何难度就回答了出来：“文物修复是一门科学，它包含了很多学科和实用技术。”
“学科有哪些具体内容？”
“学科方面有历史学、考古学、博物馆学、鉴定学、金石学、金属工艺学、化学、美术鉴赏学等。”
“实用技术呢？”
“实用技术方面有钣金、铸造、鎏金、油漆、陶瓷、造纸、电焊、石刻、色彩等。”
压下心里的惊喜，教授继续问江鸢北最后一个问题：“文物定义是什么？”
江鸢北觉得教授问题有点多，但还是回答了他：“是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。它是人类宝贵的历史文化遗产。”
算是四个问题，江鸢北回答得滴水不漏，很是完美。
这让选修了这堂课的帝大学子们听得有些忏愧，竟然不如一个高三的小学妹。
教授这下可谓是欣喜若狂，亲自拿着承诺江鸢北的文物小挂件朝她走来。
“你很棒，这是你该得的。”将文物挂饰放在桌上，教授问：“你叫什么名字？”