“我怎么没关注她别的方面的成长发展啦！我家的孩子，我不关注谁关注啊！她想学书法，我给她报书法班。想学英语，我给她报英语班！”梁静说的振振有词，“还有课外补习班，我哪一样给她落下啦！可是关注她学习的事，还是你们这些当老师的事啊！我们做家长的，哪有那么多精力管孩子学习！要是管的过来，还要你们这些老师干嘛！”
孙老师更无奈了，感觉跟这种泼皮无赖一样的家长，有一箩筐的道理，都是讲不通的。
“这位家长，你说的没错，我们当老师的，是应该关注学生们的学习。我们主要关注的也是学生们的学习，我们是老师，只是老师，扮演不了保姆还有父母的角色，并不能监管哪一个学生全方面的成长和发展。
梁女士，我觉得，你还是回去后，坐下来跟你家的孩子好好聊聊吧，不要聊学习，就聊心事。我一接手你家孩子，我就觉得你家孩子心事挺重的。从你跟我说话的过程中，我就发现你是一个对孩子控制欲很强的家长。
我建议你跟孩子聊天的时候，要耐心，不要拿出这种颐指气使的态度，尽量去扮演一个慈祥的母亲。你现在要做的，就是去打开孩子的心结，而不是让她长期受压在你的控制欲下慢慢窒息。我希望你能理解我的意思。”
孙老师把话说得很由衷。
梁静挺得脸色青一阵白一阵，最后面红耳赤。
她手一甩，拿卷子指着孙老师。
从卷子颤抖的动静来看，就知道她着实气的不轻。
“你……”梁静愤怒的咆哮：“你刚才说我家孩子有精舍病，现在又说我有问题！我来这是让你给我找家孩子学习成绩下滑的问题，你现在挑了一大堆我们的毛病！你就是遮阳挡老师，这样当班主任的是吧！你们校长呢！让你们校长过来！今天我要是见不到校长，我就把你告到教育局去！”
“你能不能别再说了！”
一声凄厉的哭叫，打断了梁静的怒气。
办公室瞬间安静下来。
花娇张着泪眼，愤恨的瞪着梁静，咬紧牙关堵着满腔的痛苦和绝望。
她哭着控诉：“给我报这个班那个班，都是你自作主张，我有说过我想学吗！”
梁静拿卷子的手扇过去，“我给你报补习班，还不都是为了你好！”
挨了一巴掌的花娇不哭也不闹了。
她正过脸，对梁静凉凉一笑。
“说是为了我好，你还不是我了你自己好！你中专毕业的，是学历不高，所以你就希望我将来能有个好学历。你自己都没做到的事，凭什么硬逼着我一定要做到！爷爷奶奶瞧不起你，不是没原因的，只是因为你学历不高吗！在爷爷奶奶那儿你说不上话，又管不住我爸，所以你就来管我，凭什么呀！我凭什么让你管呀！就因为你是我妈吗！你知不知道，我现在好想死啊！就因为你是我妈，我现在好想死！！”
花娇越说越激动。
她表现出来的仇恨，汹涌澎湃的打在梁静的脸上、心上，险些击碎她脆弱的神经。
梁静两眼发黑，身形晃了晃，扶着办公桌才站稳住。
在她面前的，这个面目狰狞的女孩子，还是她那个花心思想要培养出来的乖巧的女儿吗？
为什么她此时此刻会觉得她女儿如此陌生？
“所有你花钱给我报的补习班，我都去上了。每天放学，第一时间回家，我不到家，你就盯着那个表看。我什么时候回来，你什么时候把眼睛从表上拿开，你是有毛病吧！你让我学习学到十二点以后睡觉，我也照做了。你还有什么不满意的啊，啊！”