周一的晚自习，教室里静得能听见笔尖划过纸张的“沙沙”声，连窗外的晚风都带着几分小心翼翼。林溪趴在桌前，历史错题本摊开在“洋务运动影响”那一页，红笔标注的易错点格外醒目，可她的目光却始终停留在题目上，一个字也没看进去——早上妈妈虽然没再提物理补习班的事，但早餐时沉默的气氛，像一层薄霜，轻轻敷在她心上，连呼吸都觉得沉重。
桌肚里的手机突然震动了一下，微弱的震感让她猛地回神。她悄悄把手机拿出来，屏幕上跳出陆知行的名字，消息没有标题，只有一长段未读文字，开头写着：“林溪，想跟你说个我的故事，或许你会有点启发。”
林溪愣了一下。陆知行平时总是大大咧咧的，课间爱跟同学开玩笑，体育课上抱着篮球跑个不停，很少见他说这么认真的话，更别说主动分享自己的心事。她靠在椅背上，借着窗外透进来的月光，指尖轻轻点开屏幕，慢慢往下读。
“初三那年，我疯狂喜欢上篮球，每天一放学就抱着球往球场跑，作业扔在一边不管，考试成绩从班级前十一路掉到三十名开外。我爸妈发现后，跟我吵了无数次，我妈拿着我的成绩单哭，说‘打球能当饭吃吗？以后考不上高中怎么办’，我爸更直接，把我的篮球藏在衣柜顶上，说什么时候成绩上去了，什么时候再把球还给我。”
看到这里，林溪的指尖不自觉地攥紧了手机。陆知行的经历，竟然和她现在这么像——同样是为了喜欢的事坚持，同样被父母反对，同样在现实和热爱之间挣扎。她深吸一口气，继续往下看。
“那时候我特别叛逆，觉得爸妈根本不懂我。他们越不让我打，我就越想打。有一次跟我爸吵完架，我偷偷翻出藏在阳台角落的旧篮球，跟校外的人约了一场野球。结果抢篮板的时候没站稳，脚踝‘咔嗒’一声，当场就肿了起来，疼得我直冒冷汗。被同学扶去医院的时候，我看着脚踝上裹着的厚厚纱布，突然就慌了——要是脚好不了，我还能干嘛？成绩差得一塌糊涂，篮球也打不了，我是不是真的很没用？”
林溪的鼻子突然有点酸。她能想象出当时陆知行的样子——坐在医院的病床上，看着肿胀的脚踝，眼里满是迷茫和无助，就像现在的自己，对着退步的成绩单，不知道该怎么面对妈妈的期待，也不知道该怎么坚持自己的选择。
“我妈在医院照顾我的时候，没再跟我吵架。她每天早上五点就起来给我熬骨头汤，中午提着保温桶来医院，一边给我擦药，一边轻声说‘要是真喜欢篮球，就先把成绩补上来。等你脚好了，周末我陪你去球场，但是平时不能耽误学习’。我爸也找我谈了一次，他坐在病床边，手里拿着我皱巴巴的篮球，说‘喜欢不是错，但要学会平衡。不能因为喜欢篮球，就放弃了所有可能，这样的喜欢太自私了’。”
“那时候我才明白，爸妈不是要剥夺我喜欢的权利，只是怕我因为一时的热爱，耽误了自己的未来。后来我开始认真学习，每天早上六点就起床背英语单词，晚上熬夜补数学错题，周末脚好了，就跟爸妈约好，只打两个小时篮球。中考的时候，我考上了重点高中，虽然没去成体校，但现在还是能跟朋友一起打球，偶尔还能参加学校的篮球赛，成绩也能稳定在班级中游。”
文字到这里停了一下，后面又多了一段，像是特意写给她的：“林溪，我知道你现在很难。喜欢文科却被妈妈反对，就像我当初喜欢篮球却被爸妈阻止一样。但你要知道，每个人都有低谷期，重要的是别在低谷里放弃自己喜欢的事，也别跟爸妈硬碰硬。或许你可以试着跟阿姨好好聊聊，不用急着说服她，就跟她说说你为什么喜欢文科，说说你每天背知识点到深夜的样子，让她知道你不是一时冲动，而是真的想把文科学好。”
最后，他还加了一句，带着点他平时的调侃，却格外暖心：“要是跟阿姨沟通的时候紧张，或者想找个人壮胆，随时叫我。我可以假装路过你家，帮你递杯热牛奶，或者跟阿姨聊两句——我可是很会哄长辈开心的！”后面还附了一个打篮球的表情包，看起来傻乎乎的。
林溪看着这段文字，眼泪慢慢掉了下来，砸在手机屏幕上，晕开一小片湿痕。她从来没想过，平时看起来大大咧咧的陆知行，也有过这样的低谷期，更没想过他会特意把自己的故事写下来，只为了安慰她。她想起之前在摩天轮上，陆知行说喜欢她，后来却坦然地祝福她和江翊；想起鬼屋里，他下意识地把她护在身后；想起她成绩退步时，他第一时间跑过来，递给她一瓶冰镇可乐，说“一次考差而已，下次再赢回来”。原来，陆知行一直都在默默关心她，只是用他自己的方式，不张扬，却很真诚。
林溪擦干眼泪，指尖在屏幕上敲了敲，回复道：“知行，谢谢你。你的故事让我好受多了，我会试着跟妈妈好好沟通的。”
没过多久，陆知行的消息就回来了：“谢什么！我们是朋友啊！要是沟通的时候遇到问题，随时跟我说，我帮你想办法。对了，要是阿姨问你文科以后的规划，你就跟她说，现在文科也有很多好专业，比如新闻、法律，以后就业也不差——这些都是我妈跟我科普的，绝对管用！”
林溪看着消息，忍不住笑了出来，心里的沉重一下子消散了很多。她把手机放回桌肚，重新拿起笔，看着历史错题本上的“洋务运动影响”，突然有了思路——之前总觉得这个知识点又多又杂，记不住，现在想起陆知行说的“平衡”，或许可以把洋务运动的“积极影响”和“局限性”分开记，就像平衡喜欢的事和现实一样，分清楚、理明白，就没那么难了。
晚自习结束的铃声响起，同学们收拾书包的声音打破了教室的安静。江翊走过来，手里拿着一杯热牛奶，递到她面前：“刚才看你一直在看手机，是不是有什么事？”
林溪接过牛奶，指尖碰到温热的杯壁，心里暖暖的：“没事，陆知行跟我分享了他初三时候的故事，挺感动的。”她把陆知行的故事简单跟江翊说了一遍，语气里满是感激。
江翊听完，点了点头，眼里带着认同：“陆知行虽然平时看起来大大咧咧，但其实很细心。你要是想跟阿姨沟通，我可以陪你一起去，或者帮你找班主任帮忙——班主任一直很欣赏你的历史成绩，她的话阿姨或许会听。”
“好，”林溪点了点头，喝了一口热牛奶，甜丝丝的味道在嘴里散开，“我想先自己跟妈妈聊聊，要是实在不行，再找你们帮忙。”
江翊笑了笑，伸手帮她理了理额前被风吹乱的碎发，动作轻柔：“好，我支持你。不管怎么样，我都会陪着你。”
回家的路上，林溪手里握着温热的牛奶杯，脑子里一直在想陆知行的故事，也在想怎么跟妈妈沟通。她知道，妈妈虽然强硬，但心里也是为了她好，就像陆知行的爸妈一样，只是不知道怎么表达对她的关心。或许，她可以试着跟妈妈说说自己为什么喜欢文科——说说历史课本里那些鲜活的故事，说说语文阅读里那些温暖的文字，说说她对未来的规划，让妈妈知道，她不是一时冲动，而是真的想把文科学好。
回到家，客厅里的灯还亮着，妈妈正在厨房洗碗，水流声“哗哗”地响。听到她回来的声音，妈妈的动作顿了一下，没说话，只是把碗重重地放在碗柜里，发出“砰”的一声轻响。林溪深吸一口气，走到厨房门口，轻声说：“妈妈，我想跟你聊聊。”
妈妈的动作停了下来，过了一会儿，才转过身，脸上带着几分疲惫：“有什么事，说吧。”
林溪看着妈妈的眼睛，认真地说：“妈妈，我知道你担心我文科不好找工作，也担心我成绩退步。但我是真的喜欢文科，喜欢历史里那些有趣的故事，喜欢语文里那些优美的文字。每次背历史知识点的时候，我都觉得很开心，一点也不觉得累。我制定了复习计划，每天早上都会背30分钟历史，晚上做一套政治选择题，下次模考我一定会进步，不会让你失望的。你能不能再给我一次机会，让我坚持自己的选择？”
妈妈看着她，眼神里满是复杂，有担心，有犹豫，还有几分不易察觉的心疼。过了一会儿，她轻轻叹了口气，伸手擦了擦手上的水：“你真的这么喜欢文科？就算以后就业难，也不后悔？”
林溪用力点了点头，眼里满是坚定：“嗯，我不后悔。我想把文科学好，想考上文科实验班，想以后考上喜欢的大学，学喜欢的专业。我会努力的，不会让你失望。”
妈妈没说话，转身继续洗碗，过了一会儿，才轻声说：“那我就再给你一次机会。要是下次模考你还是退步，或者成绩没有明显进步，那我们就再谈转科的事。”
林溪的心里一下子松了口气，眼泪忍不住掉了下来：“谢谢妈妈，我一定会努力的！”
妈妈没回头，只是轻轻“嗯”了一声，声音里带着几分沙哑，却少了之前的强硬。
那天晚上，林溪在情绪日记里写道：“今天陆知行跟我分享了他初三时的故事，他的坚持和理解，让我有了跟妈妈沟通的勇气。妈妈答应再给我一次机会，我一定会好好珍惜。以后我要更努力，每天背好知识点，做好错题，下次模考一定要进步，证明给妈妈看，我的选择没有错，也证明给我自己看，只要坚持，就一定能走出低谷期。”
写完日记，林溪合上笔记本，拿起历史课本，重新翻到“洋务运动影响”那一页。窗外的月光透过窗户照进来，落在课本上，也落在她脸上。她的眼里满是坚定的光，像星星一样，闪烁着对未来的期待——她知道，只要不放弃，只要努力，就一定能实现自己的梦想，和江翊一起走进文科实验班的教室。