林辰在得知王副主任推荐新人的消息后，便有条不紊地推进着自己的计划。
刘伟从门外探进头来：“林哥，张科长让你去他办公室一趟。”
林辰点点头，将通知折好放进公文包，整理了一下衣领，朝张涛的办公室走去。
张涛坐在办公桌后，手里翻着一份材料，见林辰进来，示意他坐下。
“这次政务新媒体培训，你报了名？”张涛抬头看了他一眼。
“是的，当下舆情管理愈发关键，对于我们基层单位而言，利用新媒体与群众沟通必不可少。”林辰语气平静，但眼神里透着认真。
张涛没说话，只是继续翻着手里的材料。过了一会儿才开口：“区里对这次培训很重视，听说会选几个优秀学员作为试点推广经验。你要是真想往上走，得抓住这个机会。”
林辰微微一笑：“我会尽力的。”
从张涛办公室出来后，林辰回到自己的工位，开始着手准备培训前的学习资料。他先是把之前处理过的几篇舆情回应稿拿出来，逐字逐句地分析结构、措辞和逻辑。然后又找了几份近期的政府工作报告，对比着看其中的语言风格和表达方式。
周末两天，他几乎足不出户，把自己关在房间里，系统研究各类公文写作的套路。从开头到结尾，从政策引用到数据支撑，他都一一标注，并归纳出适合不同类型公文的写作模板。
到了周一上班时，他已经整理出厚厚一本笔记，里面密密麻麻地记满了各种写作技巧和注意事项。
当天下午，张涛交给他一个任务：“我下周要在区里做个汇报，讲一讲街道办今年的重点工作推进情况。你帮我写个初稿吧。”
林辰接过任务，点头应下。
接下来的三天，他埋头撰写讲话稿。他没有直接套用模板，而是先理清思路，明确张涛想传达的核心内容，再结合街道办的实际工作情况，加入具体案例和数据支持。
写完初稿后，他又反复修改了几次，确保语言流畅、逻辑清晰、重点突出。
当张涛看到修改后的稿件时，眉头微微挑起。
“这比我自己写的要顺多了。”张涛一边翻阅，一边点头，“你这总结能力不错啊。”
林辰笑了笑：“我只是按照您之前的风格做了些优化，加了一些数据支撑，让整个报告更有说服力。”
张涛沉吟片刻，忽然说：“你有没有考虑过，以后专门负责科室的文字材料？”
林辰不动声色地答道：“如果组织上有需要，我可以尝试。”
张涛看着他，似乎在衡量什么，最后只是点了点头：“行，回头再说。”
几天后，张涛带着这份讲话稿去了区里做汇报。没想到，他的发言得到了区领导的表扬，认为这篇讲话稿结构清晰、内容详实、语言朴实有力，甚至被当作范本发给其他街道办参考学习。
消息传回街道办后，不少同事都投来了惊讶的目光。尤其是陈雪，在看到张涛的讲话稿后，第一次主动找到林辰。
“你这篇稿子，是怎么写的？”她开门见山地问。
林辰笑了笑：“其实没什么特别的，就是先把核心内容理清楚，再根据不同的听众调整语气和表述方式。比如这次是面对上级领导，就要突出成果和执行力；如果是面向群众，就得更接地气，多用通俗易懂的语言。”
陈雪听得若有所思，低头记了些笔记，然后抬起头：“你能教我吗？”
林辰有些意外，但还是点头：“当然可以。”
从那天起，林辰开始在科室内部分享自己的写作心得。他没有直接灌输理论，而是通过实际案例讲解不同类型的公文写作要点，还拿出自己整理的模板供大家参考。
一开始，有人不太以为意，觉得这些不过是形式主义的东西。可当他们发现，经过林辰指导修改的材料更容易通过审核、甚至还能得到领导表扬时，态度逐渐发生了变化。
一次会议结束后，几个年轻同事围过来请教：“林哥，我这篇材料怎么总是显得干巴巴的？”
林辰拿起他们的稿子看了看，笑着说：“你们太注重流程，忽略了故事性。公文不是流水账，它要有逻辑、有节奏，还要有情感共鸣。”
他说着，随手拿起笔，在其中一段旁边写下修改建议：“你看，这里可以加一句‘为了更好地服务居民，我们多次实地走访，收集意见’，这样不仅体现了主动性，也让读者感受到工作的温度。”
同事们听得频频点头，连原本不太服气的老赵也忍不住开口：“林辰，你这套东西，真是有点门道。”
林辰只是笑着摇头：“谈不上什么门道，只是多花点心思罢了。”
就在他逐渐在文字工作上打开局面的同时，政务新媒体培训的通知也正式下发。街道办一共派了三人参加，林辰、陈雪，还有一个是王建军推荐的那个年轻人——李昊。
培训地点设在区党校，为期五天。第一天上午开班仪式后，大家就被分成了几个小组，进行模拟演练。
林辰所在的小组接到的任务是：针对一起突发社区冲突事件，撰写一篇对外通报，并拟定后续应对措施。
其他成员还在讨论该怎么开头时，林辰已经拿起了笔，迅速列出了几个关键点：“第一，通报要简洁明了，第一时间说明事件经过；第二，强调街道办已介入调查，正在积极处理；第三，提出初步解决方案，安抚居民情绪。”
陈雪在一旁听着，忍不住问：“你怎么这么快就理清思路了？”
林辰笑了笑：“因为这类问题，我在处理排污舆情的时候已经遇到过了。只要掌握了基本框架，剩下的就是填充细节。”
果然，他们组的通报很快完成，内容条理清晰、语言得体，得到了现场讲师的高度评价。
而李昊那一组则明显慢了一拍，还在纠结用词是否合适，导致进度落后。
林辰注意到，李昊看向他的眼神里，多了几分警惕。
培训的第二天，课程进入实战操作环节。每位学员都要独立完成一篇政务公文，并接受讲师点评。
林辰选择写的是《关于老旧小区改造工程进展的通报》。他在文中不仅详细列举了当前已完成的工作，还加入了下一步的推进计划，并附上了联系方式，方便居民咨询。
五天的培训结束时，讲师不仅在课堂上多次念他的文章作为范例，称赞其逻辑性强、信息量大、语言通俗易懂，适合政务传播，还在结业典礼上对他点名表扬。
回到街道办后，李建国亲自找他谈话：“听说你在培训期间表现不错，区里那边对你也有印象。接下来有个全区性的材料汇总任务，我想安排你牵头。”
林辰点头：“好的，我一定全力以赴。”
走出办公室时，夕阳正好洒在走廊尽头，照亮了前方的路。
他脚步稳健，眼神坚定，仿佛已经看到了那个副科长的位置，正在向他招手。