康熙三十七年三月十五巳时，南书房内檀香袅袅，康熙手持一本泛黄的《西洋新法算书》，指尖在“三角勾股定理”的图示上反复摩挲。案头还摆着南怀仁昨日献上的“象限仪”，铜制的仪器在晨光下泛着冷光。“传刘阳明进宫。”康熙头也不抬，对李德全吩咐道——自星纹-化学中和剂研发成功后，他对西学的兴趣愈发浓厚，却也始终存有一丝疑虑：这些“西洋技艺”究竟是强国利器，还是蛊惑人心的“奇技淫巧”？
刘阳明接到传召时，正与跨域能量研究小组讨论“星纹-炼金术融合装置”的设计。听闻康熙召见，他立刻整理好关于西学应用的笔记，匆匆赶往皇宫。南书房内，康熙将《西洋新法算书》推到他面前：“阳明，你通西学，且说说这书中的‘勾股定理’，与我大清的‘周髀算经’有何不同？”
刘阳明躬身接过书，翻到相关章节：“皇上，两者本质相通，都是关于直角三角形的计算之法，但思路略有不同。《周髀算经》侧重‘经验总结’，如‘勾三股四弦五’的具体案例；而西洋算学注重‘逻辑推演’，从基本公理出发，推导出普遍适用的公式。就像我们用星纹监测仪，既需传统的‘观星经验’，也需西洋的‘光学原理’，二者结合才能更精准。”
康熙眼中闪过一丝兴趣：“那依你之见，西学最可贵之处在哪？”刘阳明沉吟片刻：“在于‘实证精神’。西洋人研究事物，必亲自动手试验，如南怀仁先生制望远镜，需反复打磨镜片、调试焦距；我们研发中和剂，也是通过无数次试验才找到最佳配比。这种‘不唯书、不唯古’的态度，可补我大清治学之弊。”
“但也有大臣说，西学是‘蛮夷之术’，会动摇圣学根基。”康熙话锋一转，语气中带着试探。刘阳明知道，这是朝中保守派的论调，以文华殿大学士徐乾学为首，多次上书反对推广西学。“皇上，臣以为‘中学为体，西学为用’即可。”他从容道，“圣学如大树之根，西学如枝叶。我们取西学之‘技艺’，而非‘教义’；学其‘逻辑实证’，而非‘纲常伦理’。就像用西洋光学仪器守护镇源塔，用化学知识救治百姓，最终都是为了巩固大清江山，而非动摇圣学。”
为让康熙更易理解，刘阳明举例道：“前几日对付光纹使，南怀仁先生的反折射棱镜源自西洋光学，但我们结合星纹能量原理，将其改进为‘星纹棱镜’，效果远超原版；研发中和剂时，我们用西洋化学的‘酸碱中和’，却以大清药材‘甘草汁’‘绿豆粉’为基础，既解了毒，又符合百姓用药习惯。这便是‘西学为我所用’的道理。”
康熙点点头，拿起案上的象限仪：“你说得有道理。朕年轻时学过西洋历法，知道其推算日食月食比旧法精准。只是徐乾学等人说‘西洋人传教为虚，窥伺大清为实’，你如何看？”刘阳明坦然道：“确有传教士心怀叵测，但不能因噎废食。我们可设立‘西学筛选机制’：凡涉及技艺、算学、医学的，皆可引进；若涉及宗教渗透、干预朝政的，一概拒之。南怀仁先生便是典范，他带来的是技艺，而非教义，还主动协助我们应对异世威胁。”
正说着，李德全进来禀报：“皇上，徐大人求见，说有要事启奏。”康熙示意让他进来。徐乾学刚进南书房，见刘阳明也在，脸色微沉，躬身道：“皇上，臣听闻靖安司要设立‘西学馆’，广招西洋人任教，此举恐不妥！万一西洋人借机传播异端邪说，蛊惑民心，后果不堪设想！”
刘阳明不等康熙开口，先说道：“徐大人多虑了。西学馆只教授算学、天文、技艺，且由靖安司和太医院共同监管，所有教材需经皇上御批。南怀仁先生也承诺，绝不涉及宗教内容。前几日用西洋之法化解毒纹危机，救了数百百姓，这便是西学的益处，何来‘蛊惑民心’之说？”
徐乾学反驳道：“百姓愚钝，见西洋技艺新奇，便会轻视圣学！长此以往，谁还读孔孟之书？”刘阳明笑道：“徐大人可曾问过百姓？他们只知用‘简易净水法’能喝上安全的水，用‘星纹聚光灯’能在黑夜中安心行走，哪会因这些技艺而轻视圣学？就像农夫用犁耕地，不会因犁是‘西域传来’而忘了‘农为本’的道理。”
康熙看着二人争论，最终开口道：“好了，不必争了。朕意已决，设立‘西学研究馆’，由刘阳明兼任馆长，南怀仁为副馆长，专门研究西洋技艺与星纹技术的融合。徐乾学，你任副监管，负责审查教材，防止异端渗透。”徐乾学虽不情愿，却也只能躬身领命：“臣遵旨。”
待徐乾学退下，康熙对刘阳明道：“你要记住，推广西学需‘循序渐进’，不可操之过急。既要让大臣们看到实效，也要安抚保守派的情绪。”刘阳明躬身：“臣明白！臣计划先从‘实用技艺’入手：一是改进天文仪器，提高星纹监测精度；二是研发西洋火器与星纹能量的结合装置，增强军队战斗力；三是将化学知识与传统农业结合，改良土壤、防治虫害。待这些成果显现，大臣们自然会认可西学。”
康熙满意地点头：“此计甚妙。朕给你调派二十名太医院御医、三十名工部匠人，协助西学馆的研究。所需经费、材料，直接从内库支取。”刘阳明心中一暖，再次谢恩：“臣定不负皇上重托！”
离开南书房，刘阳明刚走到宫门口，便遇到等候在此的南怀仁。“刘大人，皇上是否同意设立西学馆了？”南怀仁急切地问道。刘阳明笑着点头：“不仅同意，还让你担任副馆长。只是有徐乾学监管教材，我们需多注意分寸，先从实用技艺入手。”南怀仁松了一口气：“只要能推动技艺交流，臣一切都听大人安排！”
回到靖安司，刘阳明立刻召集跨域能量研究小组和核心成员，宣布设立西学馆的消息。李卫兴奋道：“太好了！有了西学馆，我们就能名正言顺地研究西洋技艺，以后对付异世残余更有把握了！”陈默也说道：“我早就想改进星纹监测仪的‘光谱分析功能’，用西洋的‘棱镜分光法’，应该能更精准地识别能量类型。”
沈若薇则担忧道：“徐乾学是保守派的首领，他监管教材，会不会处处刁难？”刘阳明安抚道：“我们只需专注于技艺研究，不涉及敏感内容。他若想挑错，也找不到借口。春柳、沈若薇，你们负责整理‘中西药材对比图谱’，将西洋植物学与中医草药结合；李卫、石三，你们协助工部匠人，试验星纹-西洋火器的融合；陈默和南怀仁先生，重点研发天文监测装置。”
然而，西学馆的筹备并非一帆风顺。三月十八，徐乾学以“教材中‘地圆说’违背‘天圆地方’传统”为由，驳回了陈默编写的《星纹-天文基础》。刘阳明亲自登门拜访，拿出南怀仁绘制的《坤舆全图》和星纹监测仪记录的“地球公转能量轨迹”：“徐大人，‘地圆说’并非空穴来风，星纹监测仪捕捉到的能量轨迹与西洋历法推算完全一致。且‘天圆地方’是古人对宇宙的直观认知，如今我们有了更精准的仪器，为何不能修正旧识？就像我们用化学知识修正传统解毒方法，并非否定传统，而是让传统更完善。”
徐乾学看着监测数据，沉默良久，最终妥协：“也罢，此节暂不删减，但需注明‘仅供技艺研究，非为颠覆圣学’。”刘阳明点头同意：“多谢徐大人通融。”
三月二十五，西学馆正式挂牌成立。康熙亲自题写匾额，文武百官到场祝贺。馆内设立“天文历法”“军事技艺”“医药化学”“农业水利”四个研究室，陈列着从西洋引进的望远镜、象限仪、化学烧杯等仪器，也摆放着星纹监测仪、中和剂样本等研究成果。百姓们闻讯赶来围观，对这些“中西合璧”的装置啧啧称奇。
开馆当日，南怀仁演示了“星纹-西洋望远镜”的用法——通过星纹能量驱动，望远镜的观测距离比原版提升了三倍，能清晰看到镇源塔顶端的星纹装置细节。康熙试用后，龙颜大悦：“此装置可用于边境防御，监测敌军动向！”徐乾学虽仍有顾虑，但见康熙满意，也只能附和称赞。
然而，平静之下仍有暗流。三月三十深夜，陈默在西学馆检测仪器时，发现一台西洋化学分析仪被动过手脚，内部的星纹能量接口被人破坏。“大人，是保守派的人干的！”陈默气愤道，“他们不想让我们的研究顺利进行！”刘阳明却冷静道：“不要声张。破坏接口说明他们只是想阻挠，而非致命攻击。我们正好借此机会，研发‘防篡改星纹接口’，让仪器更安全。”
四月初二，刘阳明将防篡改接口的设计图呈给康熙。康熙看着图纸，赞赏道：“你总能化危机为机遇。这些保守派的阻挠，反倒是给你提了醒。朕命你加强西学馆的安保，再调派十名无影卫驻守，确保研究不受干扰。”刘阳明躬身谢恩：“臣遵旨！”
回到西学馆，刘阳明看着忙碌的研究人员——南怀仁在调试天文仪器，陈默在改进能量接口，春柳和沈若薇在整理药材图谱，李卫和石三在协助匠人试验火器。他心中充满了感慨：推广西学之路虽有阻碍，但只要坚持“实用为本、中西融合”，定能为大清开辟新的发展之路。
深夜，刘阳明独自来到镇源塔。塔顶的星纹装置与西学馆的天文仪器遥相呼应，在夜空中闪烁着微光。他想起与康熙的对话、与徐乾学的争论、团队的努力，心中充满了坚定。“宫墙暗影”的斗争不仅是与异世残余的较量，也是与守旧思想的博弈。未来，他将继续以“中学为体，西学为用”的理念，带领西学馆研发更多利国利民的成果，守护大清的江山社稷。月光洒在他的身上，温暖而坚定，照亮了中西融合的前行之路。