小学二年级的秋天，陈青山对于“流氓”这个词的理解，已经悄然发生了蜕变。
它不再仅仅等同于褪下开裆裤那种赤裸直白的生理行为，而是开始向一种更模糊、更复杂，甚至带点神秘色彩的层面进化。
这得归功于他的第二位启蒙导师，同时也是他的语文老师兼班主任——李建国老师。
李老师是个精瘦的中年人，个子不高，总穿着一件洗得发白的中山装，风纪扣扣得一丝不苟。
他眼角有着深深的、放射状的鱼尾纹，看人时总微微眯着眼，嘴角挂着一丝若有若无的、仿佛洞悉一切又略带嘲讽的笑意。
他似乎固执地认为，教育这群山里娃如何正确地“认知世界”、理解人与人之间那些微妙的关系，远比教会他们拼音汉字和加减乘除更为重要。
事件的起因平凡无奇。下午第二节语文课，阳光懒洋洋地透过糊着旧报纸的木格窗棂，在坑洼不平的泥土地面上投下斑驳的光影。
陈青山写错了一个字，想找前排的张小娟借半块橡皮。
张小娟，就是那个一年级时扎羊角辫、脖子很白的“红火苗”。如今羊角辫变成了利落的马尾，用的还是一根带着彩色小玻璃珠的皮筋。
陈青山下意识地，像招呼村里小伙伴那样，伸手拍了拍张小娟的脑袋。
手心传来头发柔软蓬松的触感，那彩色的小珠子随着他拍动的节奏晃悠，在阳光下折射出细碎的光。
“张小娟，橡皮借我一下。”他压低声音。
张小娟猛地回过头，马尾辫甩出一道弧线。
她没说话，只是瞪着一双杏眼，眼圈以肉眼可见的速度迅速泛红，眼神里糅合了惊愕、被冒犯的愤怒和一丝委屈。
那眼神比一年前的哭声更有力量，像根细针，扎得陈青山心头一紧。
果然，下课铃刚响，李老师的声音就在门口响起了，平静无波：“陈青山，来我办公室一趟。”
又是那间熟悉的、弥漫着粉笔灰和旧书霉味的办公室。
李老师没让他罚站，反而指了指墙角的板凳示意他坐下，甚至还拿起桌上的搪瓷杯，给他倒了半杯温开水。杯身上“为人民服务”的红字有些剥落。
“陈青山，”李老师自己也坐下，双手交叉放在桌上，慢条斯理地开口，声音不高，却带着审视的意味，“说说看，刚才课上，为什么拍女同学的头？”
陈青山双手捧着微烫的杯子，指节因为用力而发白，他低着头，不敢看老师的眼睛，嗫嚅着：
“我……我就是想跟她借橡皮……”
“借东西，用嘴巴说。”
李老师的语气依旧平稳，却带着不容置疑的份量，“手，是用来写字、劳动、创造价值的，不是用来随便往人身上放的，尤其是女同学身上。明白吗？”
“明……明白了。”陈青山的声音细若蚊蚋。
李老师看着他这副惶恐又带着点不服气的样子，忽然笑了，眼角的鱼尾纹深刻得像是用刀刻上去的，那笑容里有一种古怪的、近乎狡黠的智慧。
“当然，陈青山，”
他忽然往前倾了倾身体，声音压低了几分，仿佛在分享什么绝密的江湖口诀，“老师知道，你这个年纪的男娃，想引起女同学的注意，这很正常。”
陈青山猛地抬起头，心脏怦怦直跳，感觉内心那个隐秘的角落被瞬间照亮了。
“但是，拍脑袋？”
李老师摇了摇头，嗤笑一声，“这是最笨、最低级的一种。跟山里的野狗互闻屁股有什么区别？”
陈青山的脸刷地红了。
“我告诉你，”
李老师的目光锐利，一字一顿，像是把每个字都钉进陈青山的脑海里，“不打她，不骂她，要用感情折磨她！这才是……嗯，‘调戏’女同学的至高境界。陈青山，你要努力提高自己的‘调戏’品位了。”
“感情？折磨？品位？”
这几个词对于一个二年级的山里娃来说，太过深奥，像天书一样。
但他牢牢记住，并且理解了最关键的一点：拍头是低级的，是野狗行为。
那么，什么是高级的呢？
从办公室出来，陈青山心里揣着这个巨大的疑问，开始了他的观察。他像个小侦探，目光在教室里逡巡。
他注意到班上的学习委员，那个总是考第一名、戴着眼镜的瘦高个肖建军。
肖建军从不拍女同学的头，他只会“不经意”地把家里带来的、包着漂亮书皮的小人书，《孙悟空三打白骨精》或者《铁道游击队》，悄悄塞进张小娟的桌肚里。
等张小娟发现时，他会推推眼镜，故作平淡地说：“哦，你看吧，我看完了。”
他还注意到体育委员王大壮，那个像小牛犊一样结实的家伙。
在体育课跳山羊时，他总会蓄力，然后在跑到张小娟面前的位置时，猛地一个漂亮的腾空，双臂舒展，像只展翅的鹰，稳稳落地后，还会故作轻松地拍拍手上的灰。
陈青山似乎明白了点什么。
高级的“调戏”，不是身体的接触，而是一种精神的渗透，一种能力的炫耀，一种“我很好，我很厉害，你应该注意到我”的无声宣告。
他决定从学习入手。
既然肖建军靠的是成绩好，能分享小人书，那他陈青山也要考第一名！
他要在下一次期中考试中，把肖建军从第一的宝座上掀下来，然后也能“不经意”地把自己的好东西分享给张小娟。
那段时间，陈青山魔怔了。
家里低矮的土房没有梁，他就在晚上点着煤油灯，用细绳拴住一撮头发，另一头挂在墙面的钉子上，效仿“头悬梁”；
没有锥，他就偷偷拿来母亲李秀英纳鞋底的长针，困了就用针尖轻轻扎一下自己的大腿，疼得一激灵，睡意全无。
他疯狂地认字，一遍遍抄写，算数题做了一遍又一遍，眼神里燃烧着一种与年龄极不相符的、对于“高级调戏”的强烈渴望和执着。
李秀英看着儿子半夜还亮着的灯光，既心疼又疑惑，端着碗糖水进去：
“青山，咋还不睡？别把眼睛熬坏了。”
陈青山头也不抬，笔下唰唰不停：
“娘，你别管，我要学习！我要当第一！”
李秀英摇摇头，嘀咕着：
“这娃，中邪了？”
然而，理想很丰满，现实是骨感的。
期中考试的成绩单贴在了教室后面的土墙上。
肖建军的名字依旧稳稳地待在榜首，张小娟紧随其后，是第二名。
而陈青山，使出了洪荒之力，从原来的中下游，艰难地爬到了第二十名。
虽然进步显着，老师还在班上表扬了他，但离他“第一”的目标，相去甚远。
发成绩单那天，陈青山像只斗败的小公鸡，垂头丧气地收拾着书包。
他觉得自己的“高级调戏”计划出师未捷身先死。
就在这时，张小娟背着书包从他身边走过，忽然停下脚步，破天荒地对他露出了一个笑容，露出两颗小巧可爱的虎牙：
“陈青山，你进步好大呀！这次考了二十名呢！”
她的声音清脆，带着真诚的惊讶和一点点佩服。
那一刻，陈青山感觉自己的心脏像被一只温暖柔软的小手轻轻攥了一下，酥酥麻麻的，一股热流从心脏泵向四肢百骸。
下午的阳光正好斜射进来，照在张小娟微微泛红的侧脸上，细小的绒毛清晰可见，像桃子上的霜。
他突然觉得，没考第一名好像……也没那么重要了。
这个笑容，这句夸奖，比考第一本身，更让他心跳加速，浑身舒坦。
原来，被“注意”的感觉是这样的。
好像……他好像，稍微触摸到了一点李老师所说的“感情折磨”的边缘——只不过，被这种微妙“感情”折磨得心跳失序、脸颊发烫的，好像是他陈青山自己。
放学路上，陈青山回味着那个带着虎牙的笑容，脚步都轻快了许多。
山间的风吹在脸上也不觉得冷，路边的狗尾巴草都显得格外顺眼。
“李老师的话，真是深不可测……”
他喃喃自语，“高级，果然高级。”
只是这条路，似乎比他想象的要漫长和艰难得多。不仅要努力，好像还得讲究方法？
回到家，院子里，父亲陈老栓正赤着上身，古铜色的脊背在夕阳下泛着油光，挥动着斧头劈柴，汗水顺着结实的肌肉纹理流淌。
听见陈青山的脚步声，他停下动作，用搭在脖子上的汗巾擦了把脸，淡淡地问了句：
“考第几？”
“二十。”
陈青山小声回答，心里还残留着被小娟夸奖的微甜。
陈老栓“嗯”了一声，没有任何表情，重新举起斧头，“咔嚓”一声，一根粗大的柴火应声裂成两半。没有表扬，也没有批评。
在他眼里，读书大概和种地一样，尽力就好，收成如何，有时要看天意，强求不来。二十名，不算差，也不算多好。
母亲李秀英从灶房探出头，撩起围裙擦了擦湿漉漉的手，从烧火的灶里拿出一个烤得焦香的红薯，塞到陈青山手里：
“饿了吧？快趁热吃。二十名，挺好，比隔壁狗蛋强多了，他都快留级了。”
陈青山啃着香甜软糯的红薯，看着院子里沉默劳作、汗水砸在泥土上的父亲，又看了看灶房里被烟火气笼罩的、慈祥却疲惫的母亲。然后，脑海里再次浮现出张小娟那张带着笑意、在阳光下绒毛可见的脸，以及她那句“进步好大呀”。
两个世界在他脑海里清晰地交织、碰撞。
山里的世界是具体的，是劈柴的闷响、猪圈的哼唧、红薯的香甜，是沉默的劳作和汗水；
而学校和张小娟所代表的世界，则是抽象的，是“感情”、“品位”、“成绩”、“注意”，是一种说不清道不明的向往和心跳。
那种向往，像一颗被埋进冻土的种子，经过一番挣扎，似乎终于感受到了一丝暖意，正蠢蠢欲动地等待着破土而出的时机。
然而，陈青山并不知道，下一次的“破土”，并非总是和风细雨。它可能会以一种更加惨烈、更加猝不及防的方式到来。
几天后的劳动课，李老师安排同学们去后山帮村里五保户王大爷拾柴火。
就在大家忙碌时，体育委员王大壮抱着一大捆枯枝，故意在张小娟面前显摆似的晃了晃，大声说：
“张小娟，看我捡的！够烧好几天的！”说着，脚下似乎被石头绊了一下，一个趔趄，那捆柴火不偏不倚，正好朝着张小娟的方向倒了下去。
虽然没砸到人，但扬起的尘土和枯叶扑了张小娟一身。
王大壮慌忙道歉，手忙脚乱地想帮张小娟拍打，手刚要碰到张小娟的肩膀……
陈青山在不远处看着这一幕，心头莫名一紧，下意识地攥紧了拳头。
他想起了李老师的话，又看着王大壮那看似慌张实则眼底藏着一丝得意的眼神。这，算不算另一种“高级”？