梅岭的晨光刚漫过栀子林的树梢，民宿院里就响起了竹篾碰撞的轻响。三叔公天不亮就背着竹筐去了后山，砍回几捆新鲜的毛竹，此刻正坐在院角的石磨旁，用篾刀细细剖着竹篾，青绿色的竹丝在他指间翻飞，很快就堆成了一小摞。
“三叔公，您这手艺还是这么利索！”苏晚端着刚煮好的栀子花茶走过去，把茶碗放在石桌上，“今天竹编专项课的孩子得有二十多个，您可得多歇歇，别累着。”
三叔公放下篾刀，接过茶碗喝了一口，笑着摆手：“不累！能教孩子们编竹编，我心里高兴。你看这些竹篾，都是我特意选的嫩竹，柔韧性好，孩子们编着不费劲。”他拿起一根竹篾递过来，“你摸摸，这竹篾光滑得很，我昨天晚上就削好了，怕今天来不及。”
苏晚指尖拂过竹篾，果然细腻无刺，心里满是暖意。正说着，阿砚背着装满竹编工具的布包跑进来，额头上还沾着细汗：“苏晚姐姐，我把竹编材料包都准备好了！每个包里有三根竹篾、一根红绳，还有一张编竹蜻蜓的步骤图，您看看够不够？”
“够了够了，”苏晚接过布包，打开一看，里面的工具摆放得整整齐齐，步骤图上还画着阿砚亲手剪的小兔子图案，“阿砚想得真周到，孩子们肯定喜欢。对了，刘爷爷说今天上午十点过来，你记得跟他请教编竹风铃的技巧，下午好教孩子们。”
阿砚用力点头，把布包放在竹编区的长桌上，又跑去帮三叔公整理竹篾。院子里渐渐热闹起来，张婶在厨房蒸着南瓜馒头，水汽裹着麦香飘出来；林溪举着相机在栀子林里取景，要拍些素材做竹编课的宣传视频；陆时衍则在记忆馆里摆放竹编展品，把三叔公早年编的竹篮、竹筛都拿了出来，旁边还放着小卡片，写着每件展品的故事。
上午九点，研学团的孩子们就陆续到了。为首的是上次来体验过剪纸的乐乐，他穿着蓝色外套，手里提着一个小竹篮，一进门就朝三叔公跑去：“三叔公！我今天带了自己编的竹蜻蜓，您帮我看看哪里编得不好？”
三叔公接过竹蜻蜓，仔细看了看竹篾的接口，笑着说：“乐乐编得不错！就是这里的红绳绕得松了点，再拉紧些就更结实了。今天咱们学编竹篮，比竹蜻蜓难一点，你要不要试试？”
乐乐眼睛一亮，用力点头：“要！我想编个小竹篮，给妈妈装水果！”
孩子们陆续到齐，苏晚把他们分成两组，一组跟着三叔公学编竹篮，一组跟着阿砚学编竹蜻蜓，两组轮流体验。她刚把孩子们安排好，就看见村口方向驶来一辆灰色轿车，车窗降下，露出刘爷爷熟悉的笑脸。
“刘爷爷！您来啦！”苏晚快步迎上去，帮刘爷爷打开车门，“快进来坐，孩子们刚准备好，正等着跟您学手艺呢。”
刘爷爷手里提着一个竹编手提箱，里面装着他珍藏的竹编工具和样品，有精致的竹编茶杯垫，还有小巧的竹编香囊。“我特意带了些小物件，给孩子们做示范，”他笑着走进院子，目光落在竹编区的孩子们身上，“你看这些孩子，眼神多亮，一看就喜欢竹编。”
阿砚看到刘爷爷，立刻跑过来，手里拿着昨晚编到一半的竹风铃：“刘爷爷，您能教教我怎么编风铃的挂坠吗？我总编不好，怕教错孩子们。”
刘爷爷接过竹风铃，仔细看了看，耐心地说：“编挂坠得先把竹篾折成六边形，每边的长度要一样，你看，像这样折……”他一边说，一边拿起一根竹篾演示，指尖灵活地转动着，很快就折出一个工整的六边形，“你试试，慢慢来，别着急。”
阿砚跟着刘爷爷的动作学，刚开始竹篾总不听话，折得歪歪扭扭，可他没气馁，一遍遍尝试。刘爷爷在一旁耐心指导，时不时帮他调整竹篾的角度。过了一会儿，阿砚终于折出一个像样的六边形，高兴得举起来给苏晚看：“苏晚姐姐，你看！我学会了！”
苏晚笑着点头，心里满是欣慰。此时，三叔公正教孩子们编竹篮的底。他坐在长桌中间，手里拿着四根竹篾，交叉摆放好，然后用另一根竹篾在上面来回穿插：“编竹篮底要先固定好‘十字’，然后从四周往中间编，每编一道都要拉紧，这样底才结实。”
孩子们围在桌旁，认真地跟着学。乐乐手里的竹篾总缠在一起，急得额头都出汗了。三叔公看到了，走过去蹲在他身边，握着他的手一起编：“别慌，慢慢来，你看，这根竹篾要从下面穿过去，再拉上来，就像给竹篾‘穿衣服’一样。”
在三叔公的指导下，乐乐渐渐找到了窍门，竹篾在他手里慢慢变得听话起来。他编得格外认真，小脸上满是专注，连旁边孩子的打闹声都没听见。苏晚走过去，悄悄给他递了张纸巾，帮他擦掉额头上的汗，乐乐抬头冲她笑了笑，又低下头继续编。
上午十一点，第一堂竹编课结束了。孩子们手里都拿着自己的作品，有的编了小竹篮，有的编了竹蜻蜓，还有的学着编了竹风铃的挂坠，一个个都兴奋地向家长展示。乐乐举着自己编的小竹篮，跑到妈妈身边：“妈妈，你看！这是我跟三叔公学编的竹篮，以后可以给你装水果啦！”
乐乐妈妈接过竹篮，仔细看了看，眼里满是欣慰：“乐乐真棒！这竹篮编得真好看，妈妈要把它好好收起来。”她转头对苏晚说，“太感谢你们了，孩子在家从来不爱动手，这次来梅岭，不仅学会了编竹编，还变得更有耐心了。”
“这都是孩子们自己努力的结果，”苏晚笑着说，“下午还有竹风铃课，孩子们可以把上午编的挂坠装上去，做成完整的竹风铃带回家。”
中午，张婶做了一大桌饭菜，有梅岭特色的竹桶饭、炒笋干，还有孩子们爱吃的糖醋排骨。刘爷爷和大家坐在一起吃饭，聊起了竹编的历史：“以前咱们这儿家家户户都会编竹编，农闲的时候，男人们编竹篮、竹筐，女人们编竹席、竹扇，赶集的时候拿去卖，能换些油盐钱。后来生活好了，塑料用品多了，竹编就慢慢少了，幸好你们现在又把它捡了起来。”
“是啊，”三叔公放下筷子，感慨地说，“我年轻时编的竹篮，能装五十斤粮食，现在还能用。竹编耐用，还环保，要是能让更多人喜欢，就好了。”
苏晚点点头：“咱们现在有线上商店，还能办研学课，以后肯定会有更多人喜欢竹编。刘爷爷，您之前说要联系其他非遗传承人，不知道进展怎么样了？”
“已经联系好了，”刘爷爷笑着说，“县里的剪纸传承人王奶奶、染布传承人李师傅，都想下周来梅岭看看，要是合适，还想跟你们合作推出‘非遗体验套餐’，让孩子们能一次性体验多种老手艺。”
“那太好了！”苏晚高兴得差点拍手，“有了您和其他传承人的支持，咱们梅岭的老手艺肯定能推广得更好。”
饭后，孩子们在院子里休息了一会儿，下午的竹风铃课就开始了。阿砚当起了小老师，站在长桌前，拿着竹篾给孩子们演示编挂坠：“大家先把竹篾折成六边形，然后用红绳绕三圈，拉紧，像这样……”他一边说，一边做动作，脸上满是认真。
孩子们跟着阿砚学，有的学得快，很快就编出了挂坠；有的学得慢，急得直跺脚。苏晚和刘爷爷在一旁帮忙，耐心地指导着。一个扎着马尾辫的小女孩，竹篾总折不好，眼圈都红了。刘爷爷走过去，拿起一根竹篾，笑着说：“别着急，爷爷教你。你看，这竹篾就像小调皮，你得轻轻哄着它，它才会听话。”
他一边说，一边帮小女孩折竹篾，还时不时跟她讲竹编的小故事。小女孩渐渐不着急了，跟着刘爷爷的动作慢慢编，过了一会儿，终于编出一个六边形挂坠，高兴得举起来给大家看：“我编好啦！我编好啦！”
院子里响起了孩子们的欢呼声，大家都拿着自己的挂坠，跑到阿砚身边，让他帮忙把挂坠穿在风铃架上。阿砚耐心地帮每个孩子穿好挂坠，还在风铃架上系了一根红绳，方便孩子们挂在房间里。
下午四点，竹编专项课结束了。孩子们拿着自己编的竹篮、竹蜻蜓和竹风铃，依依不舍地跟三叔公、阿砚告别。乐乐走之前，特意跑到三叔公身边，小声说：“三叔公，我下周还想来学编竹筛，您还教我吗？”
三叔公笑着点头，摸了摸他的头：“教！只要你想来，三叔公就教你。”
送走孩子们，刘爷爷也要回县里了。苏晚送他到村口，刘爷爷从手提箱里拿出一本竹编图谱，递给她：“这是我年轻时收集的竹编图谱，上面有很多老款式，你拿着，说不定能给孩子们设计新的竹编课程用。”
“太感谢您了刘爷爷！”苏晚接过图谱，心里满是感激，“您放心，我们一定会好好利用这本图谱，把竹编手艺传承好。”
刘爷爷笑着点头，上车前还特意叮嘱：“下周王奶奶和李师傅来，你们要是有需要帮忙的，随时给我打电话。”
看着刘爷爷的车消失在山路尽头，苏晚抱着图谱往回走。刚到民宿门口，就看见林溪举着相机跑过来，脸上满是兴奋：“苏晚！你快看，我今天拍的竹编课视频，发到网上才一个小时，播放量就超过五万了！还有好多网友留言，想报名下周末的竹编课呢！”
苏晚接过手机，看着视频里孩子们认真编竹编的样子，还有三叔公、刘爷爷耐心指导的画面，心里满是温暖。评论区里，网友们的夸赞此起彼伏：“孩子们编得真好，我也想报名学竹编！”“梅岭的老手艺太有魅力了，下周一定要带孩子去！”“希望能多些这样的课程，让老手艺传承下去！”
“太好了！”苏晚笑着说，“咱们赶紧把下周末的竹编课名额放出去，再准备些竹编材料包，满足那些不能来现场的网友。”
陆时衍从记忆馆走出来，手里拿着一个笔记本：“我刚整理了今天的客户反馈，有十位家长想给孩子报名长期竹编课，还有三位客户想定制竹编茶具，说要送给外国朋友。咱们得赶紧把长期课程的方案定下来，再联系三叔公，看看能不能赶制出茶具。”
“没问题！”苏晚点点头，“长期竹编课可以分初级、中级、高级，初级教竹蜻蜓、竹风铃，中级教竹篮、竹筛，高级教竹编茶具、竹编摆件。三叔公那边，我等会儿就去跟他说，让他先编一套茶具样品，放在线上商店展示。”
正说着，张婶从厨房出来，手里拿着一个刚蒸好的南瓜馒头：“苏晚，你们忙了一天，快吃个馒头垫垫肚子。对了，刚才李奶奶送来了两双虎头鞋，说是给今天表现最好的两个孩子的，结果孩子们走得早，你看怎么办？”
苏晚接过虎头鞋，鞋面是粉色的碎花布，鞋头绣着圆滚滚的老虎，可爱极了。“没关系，”她笑着说，“咱们把虎头鞋放在记忆馆里当展品，下次来的孩子要是表现好，就送给他们当奖励。”
傍晚时分，大家坐在院子里休息。三叔公靠在竹椅上，手里拿着一根竹篾，慢悠悠地编着竹蜻蜓；阿砚坐在他身边，拿着刘爷爷给的图谱，认真地看着；林溪在电脑上整理今天拍的照片和视频，准备发朋友圈宣传；陆时衍则在统计线上订单，时不时跟苏晚讨论订单的细节。
苏晚喝着栀子花茶，看着眼前温馨的画面，心里满是感慨。从一开始的老手艺展，到现在的研学课、线上商店，梅岭的老手艺一步步被更多人知道和喜欢，这背后离不开每一个人的努力。三叔公、李奶奶等老人们用心传承手艺，林溪用心推广，陆时衍用心打理线上商店，阿砚用心教孩子们学习，还有每一个来梅岭的客人，他们的支持和认可，都是梅岭老手艺传承下去的动力。
月光升起来，洒在院子里，给竹编区的竹篾、剪纸区的红纸、染布区的手帕都镀上了一层柔和的光。栀子林的花香随风飘来，混合着竹篾的清香和饭菜的香气，构成了梅岭独有的夜晚气息。
苏晚抬头看向天空，星星在夜空中闪烁，像无数双明亮的眼睛，注视着这片充满生机和希望的土地。