林峰和宋清雪躲在石头后面,紧张地盯着前方发生的一切。
那几个陌生人身材高大,面露凶光,手持棍棒,气势汹汹地围住了一名瘦弱的教师和几个瑟瑟发抖的村民。
被围住的一行人满脸惊恐,教师手中的书本散落一地。
带头的男人再次恶狠狠地说道:“这学校占的地,本就是我们祖上留下来的产业,现在你们占了,就得乖乖交出来,不然别怪我们不客气!”
那教师颤颤巍巍地站起身,试图辩解:“这学校是公益性质的,是给孩子们读书用的,你们不能无理取闹啊!”
然而,那男人根本不听,一脚踢翻了地上的书本,一把揪住教师的衣领:“少跟我讲这些大道理,今天这地你们不给也得给!”
周围的村民们敢怒不敢言,只能紧紧拉住教师,生怕他受到伤害。
林峰深吸一口气,从石头后面走了出来。“几位,有话好好说,别动手动脚的。”
他的声音不高,但却透着一种不容置疑的威严。
那几个陌生人转过头,看到林峰和宋清雪,先是一愣,随即其中一个脸上带着刀疤的男人恶狠狠地说道:“你们是谁?少管闲事,不然连你们一起打!”
林峰嘴角微微上扬,露出一丝冷笑:“我不管你们是谁,强占学校的地这种事,我可不允许。你们最好赶紧离开,否则后果自负。”
刀疤男人冷笑一声:“哟,小子,挺有种啊。你知道我们是谁吗?在这地界上,还没人敢跟我张哥作对!”
被称为张哥的男人,身后几个打手也纷纷围了过来。
林峰将宋清雪护在身后,目光坚定地看着他们。
此时,学校的张校长和一些村民也赶了过来,看到这一幕,张校长着急地喊道:“你们不能这样啊!这学校是孩子们唯一的希望,你们不能拆了它!”
张哥不屑地看了张校长一眼:“你算老几?也敢来管我的事!”说着,他示意打手们准备动手。
林峰看到这种情况,也不再犹豫,他低声对宋清雪说:“你躲在这里别动,我去解决他们。”
宋清雪着急地拉住他的手臂:“峰哥,我和你一起去,我不能让你一个人面对。”
林峰轻轻拍了拍她的手,给了她一个安心的眼神:“听话,你在这里安全些。”
说罢,他活动了一下手腕,做好了战斗的准备。
眼看着张哥一挥手,打手们便张牙舞爪地朝林峰扑了过来。
林峰迅速侧身,躲过了一击,然后顺势一脚踢在一个打手的膝盖上,那打手惨叫一声摔倒在地。
其他的打手见状,更加疯狂地冲了过来。
林峰灵活地在人群中穿梭,一拳一脚打得那些打手毫无还手之力。
宋清雪在后面紧张地看着,心都提到了嗓子眼。
她看到林峰虽然游刃有余,但对方人多势众,还是忍不住担心。
在激烈的打斗中,林峰瞅准一个机会,一把抓住一个打手的头发,用力将他摔倒在地,然后用膝盖顶住他的腹部,让他动弹不得。
此时,已经有好几个打手被打倒在地,哀嚎不止。张哥看到形势不妙,脸上露出了慌乱的神色。
他正想逃跑,却被林峰一眼瞧见。林峰大喝一声:“想跑?没那么容易!”说罢,他一个箭步冲过去,拦住了张哥的去路。
张哥看着林峰冷酷的眼神,心里一阵发怵,但嘴上还是硬撑着:“你……你别过来,我可是有背景的人,你要是惹了我,没你好果子吃!”
林峰冷笑一声:“我不管你什么背景,在我眼里,破坏希望小学这种事,绝不能姑息!”
说着,他一把揪住张哥的衣领,将他提了起来。张
哥双脚离地,拼命挣扎,但却无济于事。
此时,当地的警察听到动静也赶了过来。
为首的警察看到这混乱的场景,立刻大声喊道:“都住手!”
那些打手们看到警察来了,顿时像泄了气的皮球,纷纷停下了手。
警察迅速控制住了局面,将被打倒的打手们铐了起来。
张哥看到警察,还想耍赖,叫嚷着:“警察同志,你们可要搞清楚啊,是他们在欺负我们!”
警察皱着眉头,看了他一眼:“你嘴巴放干净点!我们已经了解了情况,你们这是非法侵占学校土地,还试图伤人,跟我们回局里一趟吧!”说完,警察带着一众闹事者离开了。
林峰松了一口气,转身走向宋清雪。
宋清雪立刻迎了上去,眼中满是担忧和关切:“你没事吧?有没有受伤?”
林峰微笑着摇了摇头:“我没事,倒是你,一直在后面提心吊胆的,没吓到你吧?”
宋清雪轻轻捶了他一下:“你就会逞强,刚才真是太危险了!”
张校长和村民们也围了过来,他们眼中满是感激。
张校长激动地说:“两位,多亏了你们,不然这学校今天就完了。你们是我们的大恩人啊!”
林峰摆了摆手:“张校长,这都是我们应该做的。希望小学是孩子们的希望,我们肯定会保护好它。”
随后,林峰和宋清雪跟着王校长重新走进了那所破旧的学校。
教室里,孩子们看到坏人被打跑了,老师们回来了,都欢呼起来。
一个扎着马尾辫的小女孩跑过来,抱住宋清雪的腿说:“大姐姐,刚才可吓死我们了,我还以为学校要没了呢。”
宋清雪温柔地摸了摸她的头:“没事了,大哥哥和大姐姐不会让学校有事的,你们要好好学习知道吗?”小女孩用力地点了点头。
林峰看着孩子们天真无邪的脸庞,心中暗暗发誓,一定要让这些孩子有更好的学习环境。
他和宋清雪商量了一下,决定先帮助学校修缮一下教室,改善一下教学条件。
当天晚上,他们在学校里简单地吃了点东西,就和村民们一起商量修缮学校的计划。
村民们纷纷献计献策,有的说可以去山上砍一些木材,有的说可以收集一些废弃的材料来利用。
张校长则拿出了学校的一些旧的规划图纸,和林峰一起研究如何改造。
经过一番讨论,最后还是林峰拍板做出了决定。
第二天,林峰联系了他在秦省的一些资源,调来了一些建筑材料和施工队伍。