1996年8月29日，星期四，农历七月十六，多云转晴。
清晨六点，bp机准时在枕下震动，我闭着眼摸索着枕头下的bp机按掉闹铃，脑海里还回荡着昨天“大萝卜羽”的余波。
上铺的王强一个翻身坐起，探出头来笑嘻嘻地说：“大萝卜，你醒啦？今天不用考试了，开心吧？”
“啊～～～！”我伸了个懒腰，打了一个长长的哈欠，揉了揉惺忪的眼睛：“强子，你再叫我萝卜，我就天天吃萝卜，然后……哦？你懂得呦！”
“别别别！”王强连忙摆手，“我错了还不行吗？你吃别的吧！哈哈！”
洗漱时，张明一边刷牙一边哼着《一场游戏一场梦》的调子，泡沫糊了满嘴。
我惊讶地问：“你也喜欢王杰？”
张明漱了口，抹了把脸：“那必须的！‘一场游戏一场梦’，多带劲！不过我最喜欢的是《是否我真的一无所有》。”
“嗯！王杰的歌确实好听！我也喜欢！”我嘴上说着，心里暗想着中午跑一趟“靡靡之音”音响店，挑一盘王杰的磁带听听。
早自习时，莉莉顶着一头乱糟糟的短发凑了过来（估计是早上睡得太香，睡过头了，慌里慌张，没来得及打理的缘故）：“大萝卜羽先生，昨晚上睡得好吗？”
“嗯！睡得很香！”我翻开语文课本，打了个舒状：“月考完了，一身轻松，睡得美得很！”
“是啊！我早上都睡过了”莉莉伸了个懒腰，顺势把头发捋了捋（这下顺多了，不再那么凌乱了），“不过盛老师说，从今天开始，各科老师就会陆续开始讲月考试卷了，想一想就又开始头疼啦！”
果然，第一节课语文，孙平老师就拿着一摞试卷走进教室。
他推了老花镜，慢条斯理地说：“同学们，这次月考作文整体不错，尤其是情景交融的描写，有几个同学写得特别出彩。”
我的心提了起来，偷偷瞄了一眼旁边的莉莉，她也朝我眨了眨眼。
“陈莫羽同学！”孙老师突然点名，吓了我一跳，“这次作文得了满分，总分145分，语文单科年级第一！”
“哇欧———”全班顿时一片哗然，所有目光聚来，我的脸一下子烧了起来，热热的。
有点儿意外，又有点儿惊喜。
“不过，”孙老师话锋一转，“千万不要骄傲，这只是一次小小的测试，高考的路上困难重重，要找准方向，有的放矢，才能无往不利！”
我连忙点点头：“谢谢孙老师，我记住了。”
孙老师开心地笑了笑，然后继续开讲。
下课后，莉莉兴奋地拍我的肩：“可以啊！大萝卜羽先生！作文满分！回头请客啊！”
“行啊！”我不好意思地笑了笑：“只是运气好而已，正好考到了我熟悉的题目！”
上午的课程按部就班地进行着。
英语课上，梁雁翎老师让我们做听力练习，她特意走到我身边，轻声说：“mr. big Radish Yu, pay attention to the intonation.”（大萝卜羽先生，注意语调哦）
我红着脸点了点头，全班又是一阵窃笑。
数学课上，莫斯理老师讲解月考试卷，我居然考了136分的好成绩，虽然没有位居榜首，但于我来说已经很不错了。
当莫斯理老师讲到最后那道立体几何题时，特意表扬了我的解法：“陈莫羽同学用了三垂线定理，虽然步骤多了点，但思路很清晰。”
莉莉在桌下用她的脚碰了碰我的脚，小声地说：“可以啊大萝卜，全面发展啊！”
中午放学铃一响，我就迫不及待地背上帆布书包往外冲。
莉莉在后面喊：“大萝卜，不一起去食堂吗？”
我头也不回地摆了摆手：“我有点儿事，你先去吧！”
阳光正好，我快步走向校门外的“靡靡之音”音像店。
推开熟悉的玻璃门，风铃声清脆作响，却发现柜台后站着一个陌生的年轻女子。
“同学，想找什么磁带？”她抬起头，露出一张明媚的笑脸。
她约莫二十出头，一头柔软的卷发如波浪般披在肩头，穿着浅蓝色连衣裙，衬得肌肤白皙如玉。
最引人注目的是那双会说话的大眼睛，笑起来像月牙儿般弯弯的。
我愣了一下，下意识地环顾四周：“请问……原来的老板呢？”
“你说我舅舅啊？！”她嫣然一笑，卷发随着动作轻轻晃动，“他回老家了，现在这家店由我接手，今天是我开业的第三天！欢迎你的到来！随便看看吧！需要谁的磁带，我给你找！”
我这才注意到店里已经重新布置过，磁带陈列得更加整齐，墙上还贴了几张刘德华、张学友、郭富城、黎明、张信哲、周华健、王杰等歌星的新海报。
“我想看看王杰的磁带。”我说明了来意。
她的眼睛立刻亮了起来：“你也喜欢王杰呀？”
“嗯！很喜欢！”我应道。
她转身从架子上取下一盘磁带，“这是刚到的《谁明浪子心》，wEA唱片公司出的立体声原版的！我淘了很久才淘到，很珍贵的！”
我接过磁带，仔细端详着。
黑色封面上，王杰戴着一副墨镜，嘴角带着一丝忧郁的微笑。
右上角印着“王杰”两个白色大字，下面是专辑名“谁明浪子心”。
封底印着曲目列表：A面有《谁明浪子心》、《为何分离》、《烦恼只因我》、《一点滴诗意》、《一再无言》；b面有《心印心》、《继续行》、《逝去的爱》、《深深的创伤》、《风风雨雨》。
磁带侧标上印着“StEREo”和唱片编号“2292--4”。
“这是1989年发行的专辑，”她轻声说，眼神中流露出欣赏的神色，“王杰的声线很特别，有种说不出的沧桑感。”
我惊讶地问道：“您对王杰这么了解啊？”
她嫣然一笑。
“是啊，我可是他的忠实歌迷！对了，还没自我介绍呢，我叫明月，明亮的明，月亮的月。”她伸出手，落落大方地说。
我有些不好意思地和她握了握手：“明月姐好，我是四中高一（1）班的学生陈莫羽。”
“你好！莫羽！”明月靠在柜台上，眼神飘向远方：“王杰是1962年出生的，今年已经34岁了。他1987年出道，第一张专辑《一场游戏一场梦》就一炮而红。”
我听得入神，忍不住追问：“那他后来呢？”
“王杰的成长经历很坎坷。”明月的语气带着几分感慨，“他小时候父母离异，在孤儿院长大。后来做过油漆工、出租车司机、酒吧驻唱……正是这些经历，让他的歌声里有一种特别的沧桑感。”
她轻轻哼起《一场游戏一场梦》的旋律，声音温柔而动听：“1987年到1990年是他的黄金时期，出了《忘了你忘了我》、《是否我真的一无所有》这些经典专辑。不过1991年他突然暂别歌坛，去了加拿大。”
“为什么？”我急切地问。
“可能是太累了吧！”明月叹了口气，“歌坛的压力很大。好在1992年他又回来了，出了《英雄泪》专辑。今年他应该还在准备新专辑，听说风格会有变化。”
我摩挲着磁带封面，王杰墨镜下的脸庞显得格外神秘：“那他过得快乐吗？”
明月微微一笑：“这就只有他自己知道了。不过能唱出这样歌声的人，内心一定很丰富。他的歌之所以打动人心，就是因为每首歌里都有真实的情感。”
我毫不犹豫地掏出钱：“明月姐，我要这盘磁带！”
她细心地将磁带装进塑料袋，还特意加了层气泡纸：“好好珍惜哦，这是最后一套了，王杰的磁带现在越来越难进了。以后常来，我给你留好的。”
我如获至宝地接过磁带，迫不及待地拆开包装，将磁带放进随身听里，戴上耳机，按下播放键，王杰那沧桑而忧郁的声音立刻流淌出来：
“可以笑的话\/不会哭\/可找到知己\/哪会孤独……”
走在回校的路上，我完全沉浸在音乐中。
经过明月的一番介绍，我再听这些歌时，仿佛能感受到王杰的人生历程，他的歌声里不仅有忧伤，更有一种历经沧桑后的豁达。
我不知不觉走到教学楼后的藤萝架下，找了个石凳坐下。
阳光透过藤萝叶的缝隙洒下来，在王杰的歌声中，我仿佛看到了一个孤独而坚韧的背影。
《谁明浪子心》让我深思，想到王杰历经了那么多坎坷依然坚持唱歌，我觉得，也许世界终究会善待每一个认真生活的人，也许只是我一厢情愿地这样想！
午休结束的铃声将我从思绪中拉回了现实。
我依依不舍地按下停止键，将随身听收进了书包。
王杰的歌声还在耳边回荡，明月的话语更让我对这位歌手产生了深深的敬佩和喜爱。
下午的历史课上，沈铭泽老师并没有如预期般讲解月考试卷，而是开始了新的课程内容。
她轻盈地走上讲台，用那甜美的嗓音说道：“同学们，今天我们开始学习新的单元——洋务运动。”
她转身在黑板上写下“洋务运动”四个娟秀的字，然后开始讲解：“19世纪60年代到90年代，以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派提出了‘自强’‘求富’的口号……”
我翻开历史课本，找到对应的章节。
沈老师用她特有的讲故事方式，将这段历史娓娓道来：“洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等近代军事工业，后来又开办了轮船招商局、开平矿务局等民用企业。”
讲到兴处，她模仿起洋务派与顽固派辩论的场景，引得同学们阵阵笑声。
当她扮演顽固派大臣时，故意捋着并不存在的胡须，摇头晃脑地说：“祖宗之法不可变啊！”
演到洋务派时，又挺直腰板，慷慨陈词：“再不学习西方，我大清就要亡国了！”
莉莉凑过来小声说：“沈老师讲课真有意思！”
“是的！很生动！”我点了点头，目光却不自觉地飘向窗外的藤萝架。
我忽然想到，王杰的歌声和这段历史竟有些奇妙的呼应——都是在困境中寻求变革与突破。
沈老师讲到洋务运动失败的原因时，特意强调了“只学习技术，不改变制度”的局限性。
她的目光扫过全班，温柔中带着严肃：“同学们，这告诉我们，表面的改变是不够的，要有彻底的革新精神。”
不知怎么，这句话让我想起了王杰的音乐之路。他不也是在不被看好的情况下，坚持自己的音乐风格，最终开创了一片新天地吗？
下课铃响时，沈老师布置了作业：“请大家整理洋务运动主要企业的表格，下节课交。”
她朝我眨了眨眼，“陈莫羽同学，你的表格一向做得很好，这次也要认真完成哦！”
“好的！沈老师！”我红着脸点头，心里却因为老师的认可而雀跃。
收拾书包时，莉莉碰碰我的胳膊：“大萝卜，沈老师对你可真用心啊！”
“那是因为我听历史时特别认真呗！”我故意挺直了腰板，故作认真状。
莉莉“噗”地笑出声，用手肘撞了下我胳膊：“少来！沈老师明明说你长得像她的男神好不好！”
还没等反应过来，莉莉就凑近我耳边憋着笑说：“就是《英雄本色》里演小马哥的周润发，沈老师说上次看你发呆时特像小马哥，忧郁中二帅炸天的那种！”
接着她又补刀：“不过人家是用钞票点烟，而你只会用作业本扇风！咯咯咯！”
我顿时目瞪口呆，差点儿没站稳，下意识地扶了下桌角：“我去！这都哪儿跟哪儿啊？我长得跟周润发八竿子打不着好吗？人家是风流倜傥的小马哥，我顶多算个呆头鹅！”
莉莉哈哈大笑：“别不承认了，沈老师亲口说的！她说你上次在课堂上发呆的样子，活脱脱就是年轻版的周润发！”
“我去！16岁的周润发？！你见过？！净瞎扯！”我连连摆手：“不可能不可能！你说我长得跟张家辉有点儿像我还信？就那个有点儿憨憨的，笑起来眼睛眯成一条线的‘渣渣辉’！”
周围几个同学也凑过来起哄，这个说“确实有点儿像发哥”，那个说“明明更像张家辉”，我听着这些胡扯大疤脸的话恨不得找个地缝儿钻进去。
没想到沈老师对我正常的关照，也居然成了同学们没事儿闲扯的话题。哎！算了！随他们去吧！我先溜了！
我快速收拾好了帆布书包，离开了教室这个是非之地！
王杰的歌声似乎还在耳边回响，与刚学的历史知识奇特地交织在一起。
洋务派的“自强”精神，王杰的坚持不渝，都在这个午后给了我莫名的鼓舞。
放学后，我给晓晓打电话。
电话刚一接通，我就兴奋地说：“晓晓，我今天买到王杰的磁带了！《谁明浪子心》！”
晓晓在那边笑起来：“羽哥哥，你也喜欢王杰啊？那首歌很好听的！回来接我听听啊？！”
我们聊了一会儿王杰的歌，晓晓突然压低声音：“对了，周六去南山的事情，我都计划好了！到时候给你一个惊喜！”
我好奇地问：“什么惊喜啊？能不能先透露一点？”
“不行！”晓晓俏皮地说，“说出来就不叫惊喜了！对了，记得带上随身听，我们可以一起听王杰的歌！”
晚自习时，我翻开数学练习册，但脑海里依然回荡着王杰的歌声。
那种浪子的孤独与不羁，让我想起欧阳俊华转学时的背影，想起晓晓去一中后我独自度过的那些日子。
“可以爱的话，不退缩；可相知的心，哪怕追逐；可惜每次遇上热爱，没法使我感觉我终于，遇上幸福……”王杰的歌词像一句预言，提醒着我珍惜眼前的温暖。
下晚自习回到宿舍，我迫不及待地拿出随身听，王杰的歌声再次响起，在安静的夜晚显得格外清晰。
王强探头问：“大萝卜，听什么呢这么入迷？”
我把一个耳机递给他：“王杰的《谁明浪子心》，要不要听听？”
王强听了一会儿，摇摇头：“太伤感了，我还是喜欢张学友，《吻别》多带劲儿！”
张明凑过来：“我觉得谭咏麟也不错，《朋友》很好听！”
贾永涛从上铺探出头：“要我说，还是beyond最棒，《海阔天空》很有气势！”
我们讨论着各自喜欢的歌手，小小的宿舍里充满了音乐的气息。
在这个年代，一盘磁带、一首好歌，就足以让我们快乐很久。
熄灯后，我躺在床上，戴着耳机听最后一遍《谁明浪子心》。
王杰那沧桑的嗓音在黑暗中格外清晰：
“可以爱的话，不退缩；可相知的心，哪怕追逐……”
月光透过窗户洒进来，照在枕边的青铜书签上。
我想起了晓晓的笑脸，想起了莉莉的玩笑，想起老师们的谆谆教诲，忽然觉得，我并不是一个浪子。
我有爱我的晓晓，有关心我的朋友，有悉心教导我的老师。
这个世界，一直都在理睬着我。
按下停止键，我满足地叹了口气。
1996年的王杰或许还在某个地方唱着忧伤的歌，但1996年的陈莫羽，却很幸福。
在入睡前的迷糊中，我仿佛看到王杰站在舞台上，灯光照亮他忧郁的侧脸，他唱完最后一首歌，对着观众深深鞠躬，然后他抬起头，露出了一个真心的微笑。
也许，浪子总有一天会找到他的归宿，不再流浪！
想着想着，我的意识逐渐模糊，进入了甜美的梦乡。