我不可置否，将灵感和心思都留在烂糟糟的影视剧中，无奈之余，翻到高二那年所写的短文，不妨分享给还留在青春奋斗你们，记得偶尔兜售自己的故事，那也会成为你到老时吹嘘的过往。
1
当萌生起叙写高二困苦而又茫然的生活时，手表的时针正好徘徊不前的定格在11点整。
高二，一段煎熬前期地安宁，在这最后的一个月，我们看着悲剧却也要上演悲剧；高三的倒计时刻不容缓的倒数着，这时我不由得想到五六楼的追梦者们，你们是否收好行李，准备四海为家，你们是否做好‘一无所有’的打算了，小学六年，中学三年，高中的三年，就为了换在考场的三天，你们准备好了吗？
高二，在这最后一个月，我的3500个单词依旧卧躺在a的开头，我的语文诗句仍等待苏子写完《赤壁赋》；我的数理化生，还在期望漏题的将临。
高二，在这最后的一个月，仰望苍穹去妄想够不到的星空，俯视生活，或许这才是高中。
2
坐往学校的摩托车上，心中百感交集，试问，前方的路还有多少棘刺在等我。
教室突然昏暗的灯光，将我从思考的泥潭抽身，才发现我已经身陷学校，不再是靠在车后箱的那刻，思绪万千交汇在大脑的CPU里，散热器无法快速应急，网络不在服务区，我很乱很乱，提着笔，却不知到下一步该做什么？
有一首歌叫‘我的未来不是梦’，谁都可以唱响的歌，却不是谁都能实现的未来。一杆笔，画不出我的未来，一把手术刀创不出我的前程；我能做什么？朋友曾给我出了个作文题目叫‘惘’，我没有下手去写，却让得以深思，是否我的人生还是惘，我的学业还要惘下去？
此刻，投影机上的安全教育与我失之交臂，我在思考，情绪化的思考。
3
关不上的窗，请让我们能多透口气。
五月的热潮一波兼一波打来，压得人喘不过气。午后，我和朋友在乘风般的机械运动之后，来到东园街，古老而又阴霾地这里，剪头店将是我们此行的目的地。
推开爬满岁月痕迹的这扇门，随之而来的是冷气，是一间80年代装潢的店面，与外界相差十几度这里，是我们的庇护所；依靠在同属于90后产品的软椅上任老板摆布，一动不动的木头人时光最为漫长。光的反射在这前后都是镜子的房间无处不在，它映衬着那个穿校服，被学校打压得毫无朝气的朋友脸庞，这一刻，他在中学生涯仅存的一点松懈中遨游，看得出了这才是他想要的。这就像一间令人窒息的房间，唯一有一扇窗可以让透透气，但它并不是永远开着，要是它永远开着那该多好；我想苦闷地学习本来就不是我们想要的，但我们无法选择，就如我们毫无选择地来到这个世界，既然如此，为什么不为自己把那扇窗永远打开，在学习生涯也许你真的要关上所有大门，但你可以为心里打开一扇窗，一扇关不上的窗。
关不上的窗，在回程的‘单摆’中落幕。
4
笔尖在日历的16号下轻轻勾起，大觉山麓是那么静，即便有风吹过，也不愿意打破这份静。
沿海的天气也许用‘诡异’来形容更恰当得体，魍魉般地五月捕风捉影，我猜不透它，亦看不透它。
没有人喜欢煎熬，在生活里煎熬。‘乍暖还寒时候，最难将息。’却也没有人喜欢冷喧；就这样，五月的天气可以给你‘千般煎熬，千般苦’。
5
时间已然，大家却都茫然了。
璀璨地霓虹灯不再属于我，暗无天日的教室，数以千计的乌鸦在窗外虎视眈眈，凝望着一切，空洞着一切；它们盘算着下一位不幸者倒下的，会是谁？
在这里，你选择注册什么‘角色’？深守灵柩的精灵，或是血染双眸的野兽，还是受尽风霜已经茫然的朽木；兴许，没有人会去选择去做，下地狱的但丁。
看着眼前浩荡记载了20几年沧桑的面孔，我想问。老师是否拟也枉然了。
6
是谁擦掉天边的阴霾，让阳光可以透过仅存的缝隙，透透光。
歌声传谣到耳畔的永远是隔壁班的嘹亮，纪律为我们画好了隔离区，我们永远处在这里，于是我开始沉于幻想。
光的折射，临界角总是让人扬起愁眉，计算机上显示的到底是A，还是C，正确的英语发音我来不及牢记，转基因的生物便要面临上市；倒转知识的海洋回到教室里，原来我还未动笔。
嬉戏地小叙，看着蠢蠢欲动的地球，我想问问你们，玛雅预言离我们还有多远。
7
当看着电脑上一行行字眼，回忆起一周就这样招呼也不打的走了，有些感慨，更有些感叹抓不时间的流逝。
高二的最后的一个月，第一周。。。
9月13日
(本章完)